备考指南初中生偏科剖析及应付方法

学生[b]偏科[/b]是什么原因各种各样，有些学生是遭到家庭、老师的[b]影响[/b]，还有些学生由于基础不好与心理疾病等缘由偏科。偏科会干扰考生的总成绩和学习自信心，让不少考生和父母头疼。考生要准时找到自己偏科是什么原因，寻求老师的帮忙，剖析一下我们的弱项在哪儿，是入门知识差还是答卷方法存在问题，请老师为自己提出相应的建议。有些考生只不过某一科成绩暂时不太理想，对学好这门课也缺少信心，结果成绩愈加差。各科成绩有好有坏是正常现象，考生别随便给自己扣上偏科的帽子
初中三年级“一模”考试马上到来，不少有偏科倾向的考生都非常着急。有关老师提醒偏科生，对于较薄弱的科目[b]不要随便舍弃[/b]，要抓牢卷面相当比率的基础部分，不随便放过一分。
　　伴随“一模”考试临近，一些平常偏科的考生都非常着急，怕薄弱科目影响我们的成绩。有些考生把时间都花在了薄弱的科目上，致使别的科目没时间复习。有些考生感觉自己反正偏科了，干脆对薄弱科目不管不考虑，一心复习其他科目。这两种做法都不可取。考生对薄弱科目不可以随便舍弃，对善于的科目要进一步加大。
　　
　　其实在中考中，有相当一部分内容是入门知识的考查，通过一段时间的背诵和记忆是能提升的，是考生可控制范围内，偏科考生必须要抓住这部分入门知识，力争不失分。如语文中的字音、字形等入门知识考试试题，考生即便基础较差，通过努力复习也可以拿到高分。对于作文的复习，偏科生可以模仿几篇写得好的文章，如此很容易提升分数。考生对自己要有足够的信心，相信自己只须努力就能获得成功。